在南京医科大学的校园里，校歌的旋律承载着无数医学生的理想与信念。而对于康复医学院的学子而言，这首歌不仅是青春的注脚，更是专业使命的另一种表达。2025届康复医学院的毕业生们以独特的方式重新演绎校歌，在音符与歌声中，寻找属于康复人的精神共鸣。
歌声里的康复印记
康复治疗学，是一门关于“重建”的学科——重建功能，重建信心，重建生活的可能。当校歌的旋律响起，康复学子们听到的不仅是医者的责任，更是对生命质量的执着追求。
“博学至精”，于康复人而言，是精准评估每一块肌肉的力量，是设计最适配的训练方案，是在无数次实践中打磨技术的细腻；“明德至善”，则是用耐心与温度陪伴患者走过康复的每一步，让“不可能”变成“可能”。
在康复医学院的校歌学习会上，同学们以专业视角解读歌词，将“医者仁心”具象化为康复治疗中的点滴细节——从神经康复的精准干预，到运动损伤的功能恢复，再到老年康复的长期照护，校歌的每一句都映照着康复人的日常。
当合唱进入高潮，同学们举起写着“功能重建”“生活重返”的标语牌，用歌声传递康复医学的核心价值——不仅是治愈疾病，更是帮助人们回归生活、回归社会。
毕业季的传承与启程
对于即将离开校园的康复学子来说，校歌的旋律早已超越简单的音乐符号，成为职业信仰的一部分。“每次唱到‘强国健民’，我都会想起实习时那位中风后重新走起来的爷爷。”一位毕业生说道，“校歌提醒我们，康复的意义不仅在于技术，更在于让每一个生命都能尊严地生活。”
校歌传唱活动不仅是告别母校的仪式，更是迈向职业生涯的誓言——未来，无论身处何方，康复人都将以专业与温度，践行“博学至精，明德至善”的南医精神。
